日本教师深度体验不丹“幸福”

发布时间:2010-8-6

对于走在科技前沿的日本来说,不丹仿佛是一个小小的原始社会,但来自日本的声音却一直坚持这个小小的国家有很多值得他们学习和借鉴的内容。
由13名分别来在日本国内小学、中学、高中的在职教师组成的团队,以及两名新闻记者,正在就不丹当前的教育情况和日本国际协力集团在不丹开展的一些活动做出调研。

以“教育与幸福指数”为主题,学习并掌握不丹的教育体制,深入体会“幸福指数”概念,是本次日本教师团的主要目的。回国后,他们会将此行的收获一一传达并分享给他人,同时也是要提升日本在国际合作领域中的积极参与和贡献。

除了传统文化方面的交流,本次到访,也将为未来两国的友好往来和交流合作带来积极影响。部分老师表示出对不丹教育模式的极大兴趣,并希望本次所行能学以致用回国后在国内派上用场。同时他们通过观察还发现,不丹学生很勇敢,也敢于面对挑战,而大部分日本学生,在面对挑战的时候,犹豫不决,在面对公众的时候也显得很腼腆,所以其中必有值得他们借鉴和学习的地方。

此行,这批日本教师到访了不丹的部分学校,侧重于学校职能,课程结构等内容。在为期一周的时间里,他们还参观了几座城堡,和包括皇家自然保护研究中心的一些其他学术机构。

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